Tartalomjegyzék:
- A technológia előnyei és hátrányai a gyermekek számára
- A technológia negatív hatása a gyermekekre
- Az új technológiák előnyei a gyermekek számára
Ma már tisztában vagyunk azzal, hogy változó társadalomban élünk. A technológia évről évre fejlődik, ez a tény az idősek számára nehezen alkalmazkodó, ugyanakkor egy új digitális korszak, amelyben a gyerekek az új technológiákkal együtt nőnek. Ezzel a generációk közötti változással valószínű, hogy az idősebb emberek azt kérdezik tőlünk, hogy mi a jó és mi a rossz a változással felnövő új generációkban. Ezért meghívjuk Önt, hogy olvassa el ezt a cikket a Pszichológia-Online témában: hogyan hatnak az új technológiák a gyermekekre.
Ön is érdekelheti: Hogyan lehet javítani a gyermekek szociális készségeit Index- A technológia előnyei és hátrányai a gyermekek számára
- A technológia negatív hatása a gyermekekre
- Az új technológiák előnyei a gyermekek számára
A technológia előnyei és hátrányai a gyermekek számára
Az új technológiák ellentmondásos hatással vannak az emberek mindennapi életére. Ugyanúgy, ahogyan az emberek közötti kommunikációt támogatják, elősegítik a társadalmi és személyes kapcsolatok elszegényedését is. Ezért az alábbiakban néhány olyan negatív következményt és előnyt kommentálunk, amelyet az új technológiák a gyermekek mindennapi életére gyakorolnak. Hol fogják értékelni a gyermekek előnyeit és hátrányait, és azt is, hogy az új technológiák hogyan hatnak a gyermekekre.
A technológia negatív hatása a gyermekekre
Hogyan hat a technológia a gyerekekre? A társadalmi elszigeteltség és a kapcsolatok elszegényedése az új technológiák fő következményei. Mindazonáltal figyelembe kell vennünk mindazt, amit az új technológiák képesek létrehozni. Ezután elmagyarázzuk a technológiák gyermekekre gyakorolt következményeit, valamint az új technológiák gyermekekre gyakorolt negatív következményeit:
- Társadalmi elszigeteltség : a társadalmi elszigeteltség a személyes érintkezés hiányára utal, amely tény az új technológiákkal való visszaéléssel érhető el. Az új technológiák fiúkra és lányokra gyakorolt hatása miatt társadalmi széttagoltság tapasztalható, ami több individualizmushoz vezet. Ebben az esetben érdekes tudni, hogyan lehetne javítani a gyermekek szociális készségeit.
- Helyettesítés: sokszor az emberek az emberi kapcsolatokat kibernetikus helyettesítővel helyettesítik, ami társadalmi elszigetelődésre ösztönöz.
- Az érzelmi kapcsolat hiánya: az individualizmus és a társadalmi elszigeteltség miatt a személyes érintkezés hiánya keletkezik, ami minden érzelmi szint csökkenéséhez vezet.
- Információk telítettsége: az új technológiák gyakran hozzájárulnak az információk megszerzésének megkönnyítéséhez, bár megkönnyítése helyett sok esetben olyan telítettség keletkezik, amely akadályozza a kommunikációs interakciót és zavart okoz.
- Ismétlődő rutinok: a fiúk és a lányok nagyobb gyakorisággal hozzászoknak az új technológiák alkalmazásának automatizált rutinjához, ami kevésbé kreatív és spontán módon mozdul elő.
- A beszéd és a kommunikáció nehézségei: A jelenlegi tendenciával, amely kevesebb társas érintkezéshez vezet, ugyanakkor a beszéd és a kommunikáció nehézségeinek növekedéséhez vezet.
- A szimbolikus játék hiánya vagy csökkenése: az a tény, hogy több időt töltenek az új technológiákban, mint a társadalmi kapcsolatok megerősítésében, arra ösztönzi a gyermekeket, hogy ne töltsenek annyi időt szimbolikus játékokkal (tűzoltók, állatorvosok…). A következő cikkben megtalálhatja Piaget, Vygotsky és Freud játékelméletét.
- Figyelemelterelés: sok esetben a szülők új technológiákat alkalmaznak, hogy eltereljék gyermekeik figyelmét azokról a helyzetekről, amelyekben valószínűleg nem tudják, hogyan kezeljék csalódottságukat, így valószínűbb, hogy a gyermekek nagy intoleranciát váltanak ki a csalódás iránt. Ily módon a gyermekek nem szembesülnek olyan helyzetekkel, mint kellene. Ez a technológiák egyik leginkább aggasztó következménye a gyermekek számára.
- Az unalom hiánya: a gyermekeknek meg kell tanulniuk szórakoztatni magukat, anélkül, hogy új technológiákhoz kellene folyamodniuk. Manapság azonban gyakran előfordul, hogy a gyerekeket mobiltelefon vagy mobiltelefon, tablet vagy tablet és más olyan technológiai tárgyak vonják el, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy ne tűrjék az unalmat. Figyelem! A mobiltelefon használata a kellemetlen érzelmek elkerülése érdekében a mobiltelefon-függőség kialakulásához vezethet.
Az új technológiák előnyei a gyermekek számára
Az új technológiák negatív hatásai általában az új technológiák gyermekeknél történő használata és visszaélései miatt jelentkeznek. Ha azonban az új technológiákat megfelelően használják, azok nagyon előnyösek lehetnek a gyermekek fejlődésében. Kihasználva azt a könnyedséget, amellyel a gyermekek új technológiákkal foglalkoznak, oktatási célokra lehet felhasználni, amely lehetővé teszi a gyermekek jobb evolúciós fejlődésének előmozdítását mind az akadémiai, mind a szociális területen. Így az új technológiák gyermekeknek nyújtott előnyeit is figyelembe kell venni. Nézzünk meg néhányat ezekből az előnyökből:
- Készségfejlesztés: az új technológiák használata lehetővé teszi a gyermekek számára bizonyos készségek, például döntéshozatal, technológiai készségek (a legtöbb esetben a tanuláshoz és a munkavégzéshez szükséges), az elemző készségek, a problémamegoldás, a megfigyelés, többek között.
- Elősegíti az ismereteket: lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy bármilyen típusú információkhoz nagy könnyedén és ingyen hozzáférjenek. A mindenféle információhoz való hozzáférés ilyen egyszerűségét illetően tanácsos fenntartani a szülői felügyeletet.
- Tanulás tanulni: információk nyújtásával, a gyermekek, az internetezés, megtanulják, hogyan szerezhetnek új ismereteket.
- Kutatás: Ha szabad keze van információt keresni bármilyen érdeklődésre számot tartó témában, arra ösztönzi a gyermekeket, hogy nagyobb érdeklődést mutassanak új dolgok kutatásában és felfedezésében, és ezáltal új ismeretek megszerzésében. Ezenkívül ez a kutatási ösztönzés egyúttal stimulálja a gyermekek önálló tanulási vágyát.
- Iskolai támogatás: Hogyan befolyásolja a technológia a gyermekek oktatását? Az új technológiák iskolai támogatási erőforrásként használhatók, így hozzájárulhatnak a tanulmányi eredmények javításához, különösen a sajátos nevelési igényű gyermekek (fogyatékossággal vagy tanulási nehézségekkel küzdő diákok) számára. A hallgatók mindenesetre oktatási célokra sokféle online játékhoz férhetnek hozzá, például a figyelem javítására tervezett játékokhoz.
- Tanulmányi eredmények: különféle tanulmányok szerint az új technológiák oktatási alkalmazása javítja a hallgatók tanulmányi eredményeit. Így azok a diákok, akik az információs és kommunikációs technológiák (IKT), mint iskolai erőforrások felé fordulnak, és táplálkoznak azok előnyeivel, jobb eredményeket érnek el, mint azok a hallgatók, akik nem használják ezeket az erőforrásokat.
- Szocializáció: az új technológiák jó eszköz a gyermekek szocializációjának elősegítésére, akár beszélgetések, játékok stb. Révén. Ily módon a gyerekek fenntarthatják a kapcsolatot a saját városukból, valamint a különböző városokból és kultúrákból származó gyermekekkel.
Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az Ön esetének kezelésére.
Ha további cikkeket szeretne olvasni, hasonlóan ahhoz, hogy Hogyan hatnak az új technológiák a gyerekekre, javasoljuk, hogy adja meg a Szocializációs problémák kategóriát.
Bibliográfia- Rodríguez, I. (2006). Gyermekkor és új technológiák: az információs társadalommal és a gyermekekkel kapcsolatos diskurzus elemzése. Politika és társadalom, 43 (1), 139-157.