Tartalomjegyzék:
Írta: Irene Solaz Velázquez. 2018. február 23
Hallottál már az intelligencia triarchikus elméletéről? Ennek a Robert J. Sternberg által kidolgozott elméletnek a pszichometriai megközelítéssel ellentétes perspektívája van, és éppen ellenkezőleg, közelebb áll a kognitív perspektívához.
Sternberg számára az intelligencia azt jelenti, hogy képesek vagyunk sikeresen alkalmazkodni az életünkben bekövetkező változásokhoz. Minél jobban alkalmazkodunk ezekhez a változásokhoz, annál okosabbak leszünk.
Az intelligencia triarchikus elméletének hívják, mert három szempont határozza meg intelligenciánkat. Sternberg szerint intelligenciánk elemző, kreatív és gyakorlati képességeinken múlik.
Ebben a PsychologyOnline cikkben elmélyülünk Sternberg intelligencia triarchikus elméletében.
Ön is érdekelheti: Többféle intelligencia típusai és Howard Gardner elméleti indexe- Analitikai kapacitás
- Kreatív képesség
- Gyakorlati képesség
Analitikai kapacitás
Sternberg számára a „metakomponensek” a mindennapi életünkben előforduló problémák megoldására utalnak. Utal a döntéshozatalunkra is. A metakomponensek felelősek az általunk hozott döntésekért és a cselekvésünkért.
A „teljesítménykomponensek” azok a folyamatok, amelyek segítenek abban, hogy a metakomponensek döntése során járjunk el.
A „tudásszerzés összetevői” ezzel szemben működnek, miközben további információkat szerzünk. Akkor járnak el, amikor meg kell különböztetnünk a releváns információkat a kevésbé relevánsaktól, és segítenek hasznosítani az értelmes adatokat és elvetni azokat, amelyek nem annyira fontosak. A tudás megszerzésének összetevői szintén segítenek megtalálni a kapcsolatot a megszerzett információ és adatkészlet között.
Az elemző készségek segítenek a problémák megoldásában. Ennek a képességnek az a hátránya, hogy ha nem vagyunk jók a többi képességben, akkor nem leszünk képesek kreatívak lenni és új ötleteket gondolni. Ezért nagyon fontos a kreatív képesség, amelyet az alábbiakban ismertetünk.
Kreatív képesség
A kreatív képesség magyarázatához Sternberg két fontos jellemzőre figyelt: az újdonságra és az automatizálásra.
Új élményt élünk meg, amikor még soha nem tapasztaltuk. A magas kreatív képességű emberek képesek megoldásokat találni egy olyan új problémára, amely még soha nem volt, és ezek a megoldások különböznek azoktól, amelyeket más embereknek.
Éppen ellenkezőleg, az automatizált folyamat akkor keletkezik, amikor már számos korábbi alkalommal beavatkoztunk egy helyzetbe, és ez a tapasztalat lehetővé teszi számunkra, hogy ilyen típusú helyzetekben egyszerű és automatikus módon cselekedjünk, anélkül, hogy át kellene gondolkodnunk a cselekedeteinken. Az automatikus cselekvés előnye az ilyen típusú helyzetekben az, hogy mivel nem kell odafigyelni arra, amit csinálunk, lehetővé teszi számunkra, hogy más különböző helyzetekben is cselekedjünk.
Gyakorlati képesség
A magas gyakorlati képességekkel rendelkező emberek figyelembe veszik a helyzet sajátos kontextusát. Nem csak azt veszik figyelembe, hogy kik ők, hanem azt is, hogy milyen környezetben élnek.
A figyelemre méltó gyakorlati képességekkel rendelkező emberek képesek sikeresen alkalmazkodni ahhoz a környezethez, amelyben élnek. Például, ha kudarcot vallunk egy vizsgán, panaszkodhatunk és úgy érezhetjük, hogy blokkolva vagyunk ebben a helyzetben, vagy éppen ellenkezőleg, elfogadhatjuk hibáinkat, és ettől a pillanattól kezdve többet tanulhatunk, hogy megszerezzük a kívánt passzt. A magas gyakorlati kapacitású emberek képesek elfogadni, hogy nem mentek keresztül a kiválasztási folyamaton, és továbbra is frusztráltság nélkül keresik a munkát, megakadályozva őket abban, hogy továbblépjenek, és folytathassák a keresést a kívánt iránt.
Az alkalmazkodás akkor következik be, amikor elfogadjuk a környezetet, amelyben élünk, és megváltoztatjuk a létezésünk módját, hogy sikeresen éljünk ebben a környezetben, de Sternberg fontosságot tulajdonít a konformációnak is, amely akkor merül fel, amikor a környezetünket megváltoztatjuk fontos igényeink kielégítése érdekében. Például előrehozzuk azt az időt, amikor az egész család vacsorázik, hogy a gyerekeknek több idejük maradjon a fogmosásra és a pizsama felvételére.
A gyakorlati képesség másik kritikus szempontja a kiválasztási folyamat. E folyamat révén a környezetet, ahol éltünk, egy olyan környezettel helyettesítjük, ahol jobban élhetünk, és ahol fontos igényeinknek eleget tudunk tenni.
Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az Ön esetének kezelésére.
Ha további cikkeket szeretne olvasni, amelyek hasonlóak Sternberg intelligenciájának triarchikus elméletéhez, javasoljuk, hogy adja meg kognitív pszichológia kategóriánkat.